解锁《童年的水墨画》：部编版小学语文三年级学习关键知识点

部编版小学语文三年级下学期第六单元：《童年的水墨画》学习要点

一、学习目标

有感情地朗读诗歌，想象画面。能说出在溪边、江上分别看到的画面。能运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的诗句。续编诗歌第四小节，体会儿童生活的快乐。

二、读准字音，积累生字

1.字音

水墨画shuǐ mò huà

染绿rǎn lǜ

粉碎fěn suì

浪花làng huā

溅起jiàn qǐ

清清爽爽‍

qīng qīng shuǎng shuǎng

2.生字

墨（水墨）（墨绿）（油墨）

染（染色）（染上）（感染）

竿（钓竿）（鱼竿）（竹竿）

腾（扑腾）（腾飞）（腾起）

碎（粉碎）（摔碎）（破碎）

拨（拨开）（拨动）（拨号）

浪（浪花）（波浪）（浪费）

爽（凉爽）（爽口）（爽约）

蘑菇⁤ ‌葫芦

三、课文理解

《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。

1.理解词语的方法有：联系上下文、查字典、联系生活实际等方法。

2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。

3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。

4.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当作人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。

四、问题解析和知识积累

1.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。

《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；

《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面；

《林中》让我感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜。

2.联系上下文，说说下面诗句的意思。

人影给溪水染绿了。

意思：人影倒映在绿色的山溪里，就像画布一样被溪水染绿了。

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

意思：戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样。

3.描写童年生活的成语：

无拘无束、天真无邪、生气勃勃

生龙活虎、欢声笑语、自由自在

天真浪漫、无忧无虑、童言无忌

4.AABB成语

清清爽爽 认认真真 干干净净

是是非非 舒舒服服 四四方方

5.我们的童年生活也是丰富多彩、充满快乐的，请模仿课文选择生活中的一个镜头，写一节小诗。

①树下

感觉不到炙热的阳光，

只听见百灵鸟在‍枝头歌唱，

孩子们静静的躺在草地上，

嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。

②小潭边‪

青蛙蹦来蹦去，

小鱼来回地游。

小潭如明镜般平静，⁡

山影把潭水染绿了。

钓杆依然而无动于衷，

钓鱼嬉戏欢乐多。

‮③水池

像刚下水的旱鸭子，

拨动着小手泼水玩耍，

一双双小脚踩着池水，

你泼我溅笑哈哈，

是哪个旱鸭子掉进了水池，

出水时只看见一根水柱两滴泪水。